ABB
AGILENT
AICHITOKEI
AND
ANDERSON
ASTRO-MED
AVIO
BRAINCHILD
BRUEL & KJAER
CAMERON
CHESSELL
CHINO
CIS AMREIN
CITIZEN
COBEX
DELTATRAK
DE WIT
DKK-TOA
DICKSON
ENDRESS + HAUSER
EPSON
ESPEC
EUROTHERM
FLUKE
FUJI ELECTRIC
FOXBORO
FUJIFILM
GMW
GOULD/BRUSH
GRAPHTEC
HAENNI
HIOKI
HONEYWELL
HITACHI
ISUZU
ITT BARTON
JULES RICHARD
JUMO
KAYE
KEYENCE
KONICS
KOSAKA LAB
KIPP & ZONEN
KOBAYASHI
KOKUSAI CHART
MITSUBISHI
LINSEIS
METTLER TOLEDO
NADA
NEC SANEI
NIKKEI
OHKURA
OMEGA
OMRON
ONO SOKKI
ORIENTEC
PANASONIC
PANTOS
PARTLOW
PHILLIPS PMA
PMA
RICOH
RIKADENKI
RION
RIKEN-DENSHI
RJS
RKC
RUSTRAK
SANEI
SANYO
SARTORIUS
SATO
SEIKO
SEKONIC
SHIMADEN
SHIMADZU
SHINKO
SHINYEI
SIEMENS
SONY
SUPCO
THERMAX
TOHO
TOKIMEC
TOKYO SEIMITSU
TOP
TOPPLING
YAMATAKE
YAMATAKE HONEYWELL
YOKOGAWA

记录纸作用

记录纸作用
      有研究表明,记录纸在幼儿兴趣培养中发挥了极大的作用。利用记录纸,记录笔将幼儿的兴趣带到了教室,带进了幼儿的生活、学习之中。
      科学家收集了各种各样的瓶盖。配合瓶盖投放了记录笔(分类记录盖子数量),记录纸,记录瓶(在瓶上记录与瓶子相吻合的盖子数量)。投放时,老师并没有讲解,只是提醒幼儿瓶盖有很多种玩法,请小朋友自己动脑筋.自己想想怎么玩,让幼儿自己去探索、发现瓶盖的玩法。幼儿看到记录表。结合以前的经验积累,慢慢地就发现了记录表的用途;幼儿看到瓶子立刻动手选择适合的瓶盖。渐渐地他们也了解了瓶子上的记录笔该如何使用。此外,幼儿还发现了瓶盖可以向上叠高,可以根据颜色组合图案……幼儿在活动中继续探索着,发现着。从中也发现了幼儿巨大的探索潜能。
      注意区域之间材料的组合、使用。各个区域活动材料之间往往存在着互动作用,教师在投放材料的同时还应考虑到材料之间的组合、使用。例如:在《时装秀》主题活动中,教师先在美工区投放了许多彩色广告宣传纸,幼儿将彩色广告宣传纸裁剪,卷成一个个纸圈。用线将纸圈串成一串串很漂亮的项链或者手链,并将它们使用在自己制作的时装上作为装饰品。然后,教师在数学区域投放了记录笔与水彩笔,引导幼儿利用自己制作的“彩色项链”进行比较长短、记录纸圈排列的顺序及颜色分类等活动。这样,区域之间的材料便能很好地组合使用了。

尊敬的客户:

  本公司还有GL7000UPP-110SGL240产品,您可以通过网页拨打本公司的服务专线了解更多产品的详细信息,至善至美的服务是我们的追求,欢迎新老客户放心选购自己心仪产品,我们将竭诚为您服务!
上海天珀电子科技有限公司
电话:021-51087286  传真:021-51079786
地址:上海市嘉定区众仁路505号B区142    邮编:201802   沪ICP备16053538号-3
 
主营产品:GL840GL240记录纸B9565AWB9901AXB9906JA温湿度记录纸记录笔RM1006C0000GL820GL7000UPP-110S